Чим відрізняються формати навчання у школах та хто прийматиме рішення з їх ухвалення в навчальному році, розповіли у МОН

В якій формі відбуватиметься освітній процес в новому навчальному році в Україні залежить від того, чи має заклад облаштоване укриття. Однак навіть за наявності, воно може бути замалим для усіх учнів школи. Відповідне рішення про формат навчання ухвалюють обласні військові адміністрації та керівництво освітніх закладів. 

Про це повідомили в Міністерстві освіти і науки.

Залежно від можливостей захисних споруд закладу, освітній процес може відбуватися в очній, дистанційній або змішаній формі.

“Якщо батьки не погоджуються з очною формою навчання, вони можуть обрати іншу форму здобуття освіти: дистанційну, сімейну (домашню), екстернатну”, – кажуть в міністерстві.

Очна форма навчання – формат навчання, який запроваджується за умови, якщо укриття освітнього закладу може вмістити усіх учнів школи.

У випадку, якщо місця не вистачає освітній процес можна організувати позмінно: упродовж дня, тижня, місяця або семестру.

Змішана форма навчання – це поєднання дистанційного та очного навчання.

Практичні та лабораторні заняття можуть відбуватися в очному режимі, а лекційні – у дистанційному.

У МОН додають, що освітній процес у початковій школі бажано проводити в очному режимі, з огляду на необхідність соціалізації дітей.

Фахівці міністерства зауважують, що форма освітнього процесу впродовж навчального року може змінюватися залежно від безпекової ситуації в населеному пункті.

Тривалість і структуру уроків, освітнього дня та тижня визначає педагогічна рада закладу освіти.

“На це, зокрема, впливають навчальне навантаження, вікові особливості, фізичний, психічний та інтелектуальний розвиток учнів, особливості регіону”, – кажуть в МОН.

Та наголошують, що у разі виникнення повітряної тривоги під час уроку, він має перерватися, а учасники освітнього процесу повинні пройти до сховища й перебувати там до скасування тривоги.