Побути нардепами та розробити законопроєкт: в  Кам’янському гімназисти стали законотворцями під час імітаційної гри

Засідання уявного комітету Верховної Ради України відбулось у Кам’янській гімназії №12. Дев’ятикласники цього навчального закладу уявили себе народними депутатами та імітували процедуру прийняття законопроєкту, який був розроблений на основі петиції.

Про це йдеться на сторінці «Освітяни Кам’янського» у Фейсбук.

В такий спосіб школярі намагались зрозуміти, як працює в Україні головний законотворчий орган та як законодавчі ініціативи народних обранців втілюються в життя. Захід проходив в межах Всеукраїнської імітаційної гри з парламентської просвіти “М18:Ми — юні законотворці”.

Учні гімназії №12 (директор Ангеліна Запорожець) як народні депутати від різних політичних сил обговорювали уявний законопроєкт “Про створення умов для реалізації прав на культурний та духовний розвиток дітей з інвалідністю”.

Представляючи представників різних політичних ідеологій (консервативної, ліберальної, соціал-демократичної партій) учні-нардепи представляли свою думку та пояснювали, чому потрібно (не потрібно) голосувати за даний законопроєкт. Журналістка одного із видань в кулуарах брала інтерв’ю в учасників та учасниць засідання. В результаті активних дебатів – законопроєкт було проголосовано.

Як розповіли в гімназії, попереду в новоспечених «нардепів» – Всеукраїнський форум команд-учасниць гри, де вже дійсні народні депутати України оцінять та прокоментують законопроєкти, створені юними законотворцями.

«Ця гра допомагає дітям хоч трохи зануритися в атмосферу, коли депутати приймають важливі для нашої держави рішення”, – поділились своїми враженнями гімназисти.