Наталія Рева: «Наше головне досягнення – ми зберегли дітей, педагогів і повноцінний освітній процес»

Освітня галузь Кам’янського вже четвертий рік працює в умовах воєнного стану, долаючи безпекові виклики, впроваджуючи освітні реформи те реалізуючи нові проєкти.  Про  підсумки 2025-2026 навчального року,  результати НМТ, модернізацію закладів освіти та виклики, які стоять перед освітянами – розповіла в інтерв’ю “Пильному погляду” директорка департаменту освіти Кам’янської міської ради Наталія Рева.

– Розкажіть про попередні підсумки навчального року?

– Підбиваючи підсумки 2025-2026 навчального року, треба сказати, що освітня галузь  Кам’янського працювала досить стабільно та результативно. У нас загальною середньою освітою було охоплено 23 тисячі учнів, дошкільною освітою –  4,5 тисячі дітей. Заклади освіти  працювали в очному та змішаному форматах. Змішана форма навчання застосовувалася лише там, де місткість укриттів не дозволяла одночасно забезпечити перебування всіх учнів.

Попри це, фактично всі школярі протягом року були охоплені очним навчанням. Це стало можливим завдяки системній роботі над безпекою: усі заклади освіти, окрім чотирьох, мають власні укриття, а решта користуються облаштованими захисними спорудами, розташованими поруч.  Саме тому нам вдалося повернути живе спілкування між учителем і учнем,  яке неможливо повністю замінити дистанційними технологіями. Це, звісно, дає свої результати, і ми зараз продовжуємо отримувати гарні підсумки навчання наших випускників на сесії Національного мультипредметного тесту.  Сесія НМТ ще триває, однак випускники Кам’янського вже демонструють рекордні результати. 

Наразі маємо 16 двохсотбальних результатів – найбільше за останні чотири роки. Наші випускники успішно складають англійську мову, математику та хімію, підтверджуючи високий рівень підготовки.

– Чи виникають складнощі при проведенні НМТ?

– В цілому по Україні під час проведення НМТ виникали певні складнощі  – ми бачили, що  відбувалося і в Одесі  по організації Національного мультитесту, де  діти в зв’язку з повітряною тривогою змушені були знаходитися майже 13 годин в укритті (за умовами Національного мультитесту обов’язково всі тестування проводяться в укриттях через безпекову ситуацію для того, щоб діти не переходили нікуди під час повітряної тривоги).

У нашому місті організовано шість пунктів тестування на базі наших закладів загальної середньої освіти, всі вони працюють в повному обсязі і в повному режимі,  забезпечені  безперервними джерелами живлення, відповідають безпековим умовам. Тому у нас конфліктних ситуацій  не виникало, і слава Богу, всі наші випускники досить гарно здають Національний мультипредметний тест. Крім закладів загальної середньої освіти у нас є пункти тестування на базі коледжів, а також на базі нашого технічного університету.

Вступна кампанія  триває, і я сподіваюся, що ці 16 максимальних результатів тестування – двісті балів – це ще не крайня цифра, і ми ще підвищимо свій показник, але хочу підкреслити, що за останні чотири роки ця цифра – рекордна. У нас такої кількості двохсотбальників ще не було.

Ми знаємо, що минулого року було скасовано положення про золоту і срібну медаль, і залишилися у нас свідоцтва з відзнакою. Але на рівні міського голови було вирішено ввести медаль за успіхи у навчанні саме для випускників-кам’янчан, тому ми ці медалі й торік замовляли, і в цьому році замовили.

В цьому році від імені міського голови ці відзнаки отримали 90 випускників. Це також – досить гарний показник, тому що серед такої кількості випускників, – а у нас  в цьому році 1786 випускників 11-х класів, –  90 із них мають такі високі показники у навчанні.

Крім того, досить успішно ми пройшли випробування в інтелектуальних змаганнях, конкурсі-захисті Малої академії наук.  Наші діти показали високі знання на міському, обласному конкурсі-захисті, всеукраїнський рівень представляло  10 учнів із Кам’янського, 7 із них стали переможцями. Це також досить високий показник, і одна дівчинка буде у нас президентським стипендіатом, тому що вона отримала абсолютне перше місце.

Дуже  гарний показник маємо по Малій академії наук,  крім того, переможців предметних олімпіад в цьому році на третину  більше, ніж минулого року. Це говорить про те, що і діти цікавляться предметами, і вчителі вкладають в дітей знання та бажання навчатися, оскільки, якщо ми говоримо про конкурс-захист МАН та про предметні олімпіади, то це – поза межами шкільної програми. І ми добре розуміємо, що дитина, беручи участь в даних інтелектуальних змаганнях,  повинна бути мотивована, зацікавлена.

Якщо раніше такі інтелектуальні змагання вважалися обов’язковими за відповідними розпорядженнями обласної адміністрації, то зараз  реєстрація на ці інтелектуальні змагання відбувається виключно добровільно. Тобто діти не через школу, а самостійно реєструються: «я хочу взяти участь в олімпіаді з математики, з біології, з географії»  і так далі, а потім ми вже бачимо  результати. Звісно, що ми бачимо, скільки дітей наших зареєструвалося,  і потім уже  отримуємо наказ про те, скільки дітей у нас отримують нагороди. Всі ці діти відзначаються у нас також на міському рівні, і завжди є підтримка міського голови.  З великої сцени нашого академічного театру вручаються нагороди переможцям, і в цьому році це було 156 дітей. Так, 156 дітей і їх вчителів були відзначені на нашому  загальноміському святі, яке називається “Віват, найрозумніші”.

Організується у нас  велика кількість  творчих конкурсів, спортивних змагань. На змаганнях  “Шкільні ліги пліч-о-пліч” ми й торік показали високі результати, а в цьому році  наша команда з чирлідингу 13-го ліцею посіла перше місце в Україні. У нас була представлена команда з гандболу 29-го ліцею на всеукраїнських змаганнях, вони увійшли в десятку кращих, є дев’ятими. І зараз ми очікуємо виступу 20-го ліцею, також гандбол,  інша вікова група, де юні спортсмени будуть представляти Кам’янське на всеукраїнському рівні. Тому, скажемо так, вже за попередніми  результатами змагань цей рік є досить плідним.

– Як вдається забезпечувати повноцінний освітній процес в укриттях?

– Через повітряні тривоги, звісно, більшу частину часу нам порівняно з минулими роками доводиться проводити в укриттях, і якщо раніше ми готували укриття як найпростіші і сподівалися на те, що там прийдеться проводити не так багато часу, то зараз стараємося уже організовувати повноцінний освітній процес саме в укриттях.

Тому що розуміємо, – освітні втрати все одно є. І про ці освітні втрати говоримо і ми, педагоги, говорять про це і батьки,  і думаю, що чітко розуміють це діти.  У нас є заклади, в яких є гарно обладнані кабінети, і діти продовжують працювати в укритті як у звичайному навчальному класі. Ми розуміємо, що повноцінно освітній процес ми там провести не можемо. Але наші педагоги здійснюють справжній подвиг, і все-таки стараються організувати  навчальний процес для того, щоб  освітніх втрат було менше.

У червні  ми надолужуємо освітні втрати: проводяться літні школи,  де напрацьовуються  такі предмети, як математика, історія, українська мова. Тобто, розуміючи, що десь  є прогалини,  різні заклади організовують це по-різному. Раніше ми організовували (два роки тому) міські  осередки, куди зводили дітей з усього міста. Зараз ні, зараз заклад відпрацьовує це самостійно.

Наприклад,  науковий ліцей у нас виїжджає до Івано-Франківщини, де проведе свою літню школу. Гімназія № 27  завжди також виїжджає, а інші заклади  організовують літні школи у себе на базі. От зараз у нас паралельно ідуть літні оздоровчі кампанії для дітей молодшого віку і школи подолання освітніх втрат для дітей старшого віку.

– Які питання вас найбільш турбують?

– Ми чітко розуміємо виклики умов воєнного стану, розуміємо, над чим нам треба працювати. Зараз виникає проблема, що стосується соціалізації учнів. Все-таки вони у нас дуже багато сидять за екранами комп’ютерів, в телефонах і так далі, і, як не прикро про це говорити, в нас збільшилася кількість випадків булінгу.

Не вміють зараз діти один з одним спілкуватися, ображають один одного, тому без кінця ми розбираємо ці випадки й працюємо над виправленням ситуації. Ми дорослі, чотири роки війни відчуваємо значний тиск, велику тривожність, і те, що відбувається з дітьми, ми також добре розуміємо як психологи: дитяча психіка є досить  гнучкою і сприйнятливою, дуже чутливою.

– Якою буде літня оздоровча кампанія?

– З настанням літа починається оздоровча кампанія. В цьому році у нас 360 дітей оздоровлюється на Закарпатті, це табір Dream Camp. 16 дітей  ми відправимо в серпні до нашого міста-побратима  Вупперталь – це діти наших військовослужбовців, діти УБД, діти з сімей, де загинули рідні. Сподіваємося, що трішечки оздоровимо наших дітей.

Крім того, зараз працюють 30 пришкільних таборів. Якщо в позаміські табори їдуть у нас діти, починаючи з 1-го до 11 класу включно, то в шкільних таборах в основному оздоровлюються переважно діти початкової школи.

– Які плани ремонтів та реконструкцій освітніх закладів?

Тільки продзвенів останній дзвоник,  як ми вже почали готуватися до нового навчального року. Днями міський голова  проінспектував хід ремонтних робіт, які почалися у нас у травні –  спортивні зали ми ремонтуємо, коли діти  вже виходять на вулицю,  щоб максимально встигнути все до початку навчального року.  Сьогодні ми говоримо про ремонт восьми покрівель навчальних закладів,  ремонт системи опалення у двох закладах. Це те, що відбувається за кошти міського бюджету.

Відповідно до реформи шкільного харчування одним з основних етапів реформи є оновлення і модернізація харчоблоків. Минулого року ми зробили 3, в позаминулому 2, тобто у нас уже зроблено 5 харчоблоків. В цьому році ми розробили 5 проєктно-кошторисних документацій на кошти державної субвенції, пройшов поки що тільки один об’єкт, це харчоблок 44-го ліцею, тому точно знаємо, що він буде зроблений.

Подавалися на державну субвенцію і проєкти з будівництва укриттів для 11, 13 і 7-го ліцеїв. Поки що триває очікування, тому що ті кошти, які були закладені державою в першому лоті,  на сьогодні вичерпані, і вичерпані в основному тими громадами, які є досить близько до лінії фронту. Їм віддали перевагу, тому ми очікуємо і сподіваємося, що або за кошти міжнародні, або за кошти дотації державної або субвенції, все-таки ми побудуємо три укриття (ліцеї №№ 7,11, 13).

Досить тісно і плідно ми співпрацюємо із міжнародними організаціями. Таким чином, ми поповнили і зміцнили матеріально-технічну базу і укриттів, і закладів дошкільної освіти. В садочках ми відпрацювали разом із міжнародною організацією Save the Children. По школах досить тісно ми відпрацювали в позаминулому році з USAID. В цьому році нам велику допомогу надає словацька гуманітарна організація, яка називається “Людина в біді”, і за кошти цієї міжнародної організації будуть виконані ремонтні роботи в чотирьох укриттях ліцеїв №№ 24,  13,  21 і  40. І ці укриття будуть наповнені меблями, технікою, тобто буде  повна модернізація та капітальний ремонт.

Пишаємося підсумками,  які маємо за цей рік. Найголовніше наше досягнення – те, що ми зберегли дитячі колективи, те, що ми зберегли педагогічні колективи. Були прильоти, ми знаємо, постраждали й наші заклади освіти,  але завдяки коштам міжнародного фонду UNICEF, все  відновлено. Спочатку це були місцеві кошти, ми першочергові заходи всі здійснили, а вікна замінив нам UNICEF, і зараз за кошти місцевого бюджету ми  ремонтуємо покрівлю. Те ж саме було  по 23-му ліцею, там за кошти місцевого бюджету були встановлені вікна. Слава Богу, що так, аби не гірше, будівлі всі збережені, діти всі живі, здорові, педагогічні працівники живі, здорові,  всі дуже віримо і сподіваємося на якнайшвидшу перемогу.

 В цьому році у нас були поважні гості, до нас приїжджав міністр освіти Оксен Лісовий,  після нього була заступниця міністра освіти  Надія Кузьмичова. Це говорить про високу довіру до галузі освіти саме в Кам’янському, до того, що громада працює над реформуванням закладів загальної середньої освіти. І ми виконуємо всі умови отримання субвенцій, які даються на реформування, а саме  – створення освітніх просторів. Таким чином,  торік ми отримали субвенцію на створення освітнього простору в науковому ліцеї, і для цього закладу, який перебував на реконструкції, ми отримали  новітні лабораторії, меблі,  і звісно, потім показували міністерству, як усе працює.

В цьому році ми отримуємо дві такі субвенції. У нас є пілотний заклад – це 39-й ліцей, він був серед 100 закладів, які пілотували реформу НУШ починаючи з першого року введення цієї реформи. В цьому році він почав пілотувати профільну школу – першим поміж 150 шкіл України, які в цьому році набирають 10 клас, де діти вже будуть навчатися 3 роки. Відповідно до реформи ми зараз на найближчу сесію міської ради виносимо проєкт рішення про зміну типів закладів в десяти наших загальноосвітніх закладах, тобто ми змінюємо їх типи із перехідних ліцеїв на гімназії.

І у місті  почне із 1 вересня 2027 року функціонувати 6 ліцеїв:  у 20-й школі, 11-й, 16-й, далі – науковий ліцей, ліцей інформаційних технологій і 39-й ліцей. Дві початкові школи залишаються – це  “Дніпряночка” та “Волошка”, всі інші заклади будуть гімназіями.

Великий наш біль і велика проблема, – кількість дітей у місті катастрофічно зменшується. І по закладах загальної середньої освіти набори у перший клас зараз ідуть дуже важко. Якщо заклади раніше набирали по два-три класи, то деякі школи навіть взагалі зараз не можуть набрати жодного першого класу.  Це говорить про те, що, по-перше, народжуваність скоротилася; по-друге,  багато людей виїхали за кордон і вивезли діточок.

Тому маємо на сьогодні велику проблему. І коли  проводимо співбесіди по закладах дошкільної освіти, то, на жаль, ми бачимо, що у нас багато садочків, які є лише двогрупними, тобто  в садочках залишається по 30-35-40 дітей. Ситуація  гірша, ніж в 90-х роках, і тому фактично нам в цьому році довелося об’єднати чотири заклади дошкільної освіти:  ми об’єднали 34-й із 10-м садочком на Лівому березі, також об’єднали 37-й із 25-м,  15-й з 11-м і  12-й із 49-м.

Чому? Тому що,  коли в садочку залишається дві групи, відповідно до штатного розпису втрачається якість освіти,  по штату не буде вчителя-методиста,  ми вже не говоримо про фахівців-логопедів, дефектологів і так далі. Тому для того, щоб якісно надавати дошкільну освіту, необхідно, щоб був належний штат, який  задовольнятиме потреби дітей дошкільного віку. Ми  чітко бачимо, що знову в нас є шість двогрупних садочків.

На початок 2025 року у нас було 4,5 тисячі дітей дошкільного віку, сьогодні –  3,6 тис.

Продовжується у нас реформа шкільного харчування і реформа викладання предмета Захист України. У  місті створено два осередки викладання Захисту України, а третім є це базова школа  у 20-му ліцеї, цього року ми також хочемо створити на їх базі осередок. Осередки у нас є в 11-му, в 39-му ліцеї, куди діти з інших шкіл приїжджають на вивчення предмета Захист України.

В цьому році діти  з 1-го по 11 клас за кошти державного бюджету отримували безкоштовне харчування. Наразі ми вже  отримали листа, що в наступному році  діти харчуватимуться також безплатно. У нас воно було безкоштовне, тому що ми вважаємося прифронтовою областю, а в  цьому році це вже по всій Україні буде запроваджено. Працює тут команда першої леді, Офісу Президента, є велика підтримка з боку міської влади, яку відчуваємо в усіх напрямках.

Попри всі труднощі воєнного часу, освітня галузь Кам’янського продовжує розвиватися. Ми реалізуємо реформи, модернізуємо заклади освіти, створюємо безпечні умови для дітей та підтримуємо педагогів. Але найбільша наша перемога – це збережені дитячі та педагогічні колективи, можливість навчати й навчатися, виховувати нове покоління українців. Ми вдячні всім, хто підтримує освіту, і щиро віримо, що наступний  навчальний рік Україна зустріне вже під мирним небом.

Підготувала Ірина Уварова.