Одинадцятикласниця з Кам’янського отримала нагороду за найкраще есе у Всеукраїнському конкурсі

Учениця 11-Б класу ліцею №13 Кам’янського Вікторія Хохлова отримала нагороду за найкраще есе у Всеукраїнському конкурсі есе та малюнків “Я маю право на життя”.

Про це повідомляється на сторінці Освітяни Кам’янського.

Конкурс проходив протягом травня-червня. За цей період до організаційного комітету надійшло близько 2 тисяч робіт для участі в конкурсі. Згідно з рішенням журі, до якого увійшли викладачі Українського державного університету ім. М.П.Драгоманова, представники Міністерства освіти і культури, Міністерства молоді та спорту, Міністерства культури та інформаційної політики та партнери, призерами стали 100 робіт.

Наприкінці вересня в університеті ім. М.П.Драгоманова відбулося урочисте нагородження більше ніж 60 переможців конкурсу.

Представниця Дніпропетовщини, кам’янчанка Вікторія Хохлова з ліцею №13 отримала Диплом 1 ступеня за найкраще есе.

«Щиро вітаємо Вікторію та вчителя української мови Людмилу Солдатову з цією вражаючою та значущою подією», – написали співробітники ліцею на сторінці у Фейсбуці.

За підсумками конкурсу “Я маю право на життя” видано збірку кращих робіт. Роботи дітей стали свідченням здатності аналізувати складні суспільні проблеми та пропонувати власні шляхи їх вирішення, особливо у напрямку захисту прав кожної людини в умовах великого випробування, що переживає наша країна. Есе стали не лише творами мистецтва, а й виявом їхньої свідомості, думок та бажання долучитися до пошуку розв’язання суспільних проблем.

Як зазначили у ліцеї №13, це важлива перемога і вона знакова для ліцею. Адже адміністрація ліцею (директор Людмила Єфремова) і весь педагогічний колектив велику увагу приділяють розвитку здібностей та обдарувань дітей і надають їм максимальну можливість для участі в конкурсах, турнірах, олімпіадах. Це дозволяє сформувати коло їхніх навчальних, наукових, дослідницьких, мистецьких інтересів, підтримати зацікавленість у здобутті нових знань і надихатиме рухатися вперед, несучи з собою світло знань, мистецтва, культури. А визначивши навчальні пріоритети, дитина завжди зможе обґрунтовано вибрати собі відповідний заклад для подальшого навчання.